《论艺术教育》中提到：“现代教育的时代要求，不是要把所有的学生培养成为艺术家，而是要努力提高所有学生的审美水平，从而提升全民族的艺术素养。”美术课，不是培养艺术家，重要的是培养学生的审美能力和情感体验。“双减”背景下，体验生活之趣，乐享创意表达，让学生在体验中提升美术核心素养，在美术课后服务中得到素质拓展！
（供稿：天津市河西区梧桐中学）
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